Акция беспрецедентной доброты

По прошествии 4 лет осознал, что одному принимать экзамен по достаточно большому курсу у 20 человек геморно. И чем старше я буду, тем будет тяжелее. В голове созрел коварный план:

Во время чтения лекций помечаются обязательные (они же убойные) определения. Штук 15-20, больше не надо. Вход на экзамен по одному. В смысле пока я с человеком общаюсь, следующий стоит не ближе 5 метров.

1. Входящий(ая) получает задание на месте ответить на вопрос по 1 опредедению. Если не отвечает, идёт сразу на пересдачу. Если отвечает, то идёт дальше.
2. Дальше он(а) получает вопросы. И уже после этого может в течение 15 минут решить, что берёт трояк и уйти с трояком. Я, заметьте, добрый. Сперва получит вопросы, а потом решит, брать трояк или нет.
3. Для всех, кто остался, начинается нормальный экзамен с оценками от 3 (я же не обещал остальным 4 и выше, а тех, кто что-то знает и на что-то претендует, выносить как-то уже западло, они потом ещё на пересдачу попрутся...) до 5.

Это позволит:

1. Cократить мои и деток трудозатраты на экзамене по предварительным оценкам раза в 2.
2. Оставить с детками лучшее впечатление друг о друге, т.к. общаться долго я буду только с теми, кто хоть что-то знает.

Я пожалуй впредь так и буду делать. Коллеги, это нормально, Вы считаете?